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怎么提高孩子学习动力

来源:深圳心理咨询机构 时间:2019-11-22 15:51:12

   有的家长怕孩子落后,孩子动作慢了一点,忍不住要重复敦促;孩子做作业,忍不住要去指指点点;成绩差了几分,少不了要警告几句。以为催促孩子愈多,孩子前进就会愈快。其实这样的成果往往拔苗助长。为什么呢?

怎么提高孩子学习动力

  1.培育杰出的生活习气,比如有的家长不断地敦促:“起来起来!快点,快点!”孩子依旧慢慢吞吞。越催促,孩子越迁延、越被动。有的家长做得很不错,告知孩子每天必须做到准时睡觉和准时起床,别的暂时不要求,每次只要求一件事,让孩子感到这件事的重要。之后,孩子有做不到的时分,家长十分坚决、简略地说:“必须做到。”不许迁延和讨价还价,孩子做到了,就给予夸奖。这样才能促使孩子的自我管理、自动能力得到很好的开展。

  2.老是被人催促着学习,孩子就十分被动。时刻长了,就失去了学习自动性。适当的提示、催促是必要的,但催促终究是为了孩子自己自动去学习,所以催促只能适当,并且要讲究方法。比如孩子玩得久了,家长可以说:“你准备什么时分做作业呢?”提示孩子学习要自己组织,假如家长每天老是指令说:“该做作业了。不要玩了!”这就使孩子没有了自动。

  3.催促孩子学习切忌啰嗦,切忌大事小事都要干涉。在家长的絮絮叨叨、责备数说中,孩子决不可能有积极愉快进步的心情,很难进行自动积极的考虑。家长的啰嗦,不断的敦促、训斥,使家庭气氛严峻,使孩子严峻,无法获得宽松安静,影响学习。做家长应学会长话短说,不必要的话不说。

  总之,家长的催促要着眼于孩子自动性的开展。不少孩子学习差、习气差,往往不是由于催促太少,而是由于催促啰嗦太多,使孩子厌烦失去自动性构成的。

  发明适合孩子学习的家庭气氛

  学习是一种共同的大脑活动,需要适合的气氛。这种杰出气氛是确保孩子构成自动学习状况的重要条件。对此,家长要注意以下几点。

  1.切忌家长作风,注意让孩子自动。

  家长要用心引导,让孩子自己自动学习,引导孩子自己拟定学习方案,而不是每天放学回到家就听从组织,什么时分作业,什么时分玩,构成一种绝对支配和被支配的气氛,这对孩子的自动独立考虑是不利的。引导开展孩子的自动性,学着自己组织学习和生活。

  2.切忌严峻责备,重视营建宽松氛围。

  严峻责备的气氛并不适合大脑考虑,学习是大脑的活动,大脑假如处于惊骇和错愕之中,是不可能呈现积极状况的,用脑需要愉快的心情。有的家长在孩子做作业时,守在一旁,孩子稍稍做错一点,就厉声训斥,甚至一耳光打过去。这种严峻气氛使孩子惊骇,大脑的考虑被严峻抑制、扰乱,严峻阻碍孩子的学习。

  3.切忌说教气氛,重视一点一滴养成。

  有家长以为,要求孩子好好学习必须经常说许多道理,其实不是这样,家长教育要注意潜移默化,孩子杰出的学习习气依靠一次次地重复得以成自然。浓厚的学习爱好依靠一点一滴培育起来,令人乏味的说教会损坏愉快学习的气氛,所以家长要学会说短话,坚持安静,愉快的家庭气氛,让孩子感到平和、安静、有安全感。

  4.切忌“拔苗助长”,重视按部就班。

  由于对孩子寄予很大希望,家长简单拟定许多教育方案,抓住一切机会和空闲让孩予学这学那,把家长教育弄得很严峻。这只会拔苗助长,孩子的学习长达九年、十几年的时刻,严峻的学习组织,孩子疲劳战会损坏正常学习爱好,就如我们食用的米、面,肉食,饮用水,要荤素搭配,那么孩子的学习也应该是有松有驰,确保孩子有正常的歇息和娱乐的时刻,切忌“拔苗助长”,重视按部就班。

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